Arvorezinha de Natal e reciclagem

             Muitas vezes na escola pública trabalhamos com o conceito da reciclagem de materiais.As revistas velhas e encartes de supermecados e propagandas, que aliás são papéis de extrema qualidade aqui no Brasil, ganham nas aulas um destino diferente do lixo. O Natal está chegando e resolvi ensinar uma arvorezinha muito simples para os meninos.Usa-se 8 quadrados dobrados com a base waterbomb . Depois dobra-se a pontinha e depois colamos as peças (apenas uma pontinha). Eles usaram a criatividade e fizeram novos modelos para a árvore. Ela é ideal para colocar na parede ou porta, porém inventaram pezinhos para elas. Eu não levei lantejoulas, mas apareceram algumas enfeitadas .Os meninos são criativos e as peças ficaram lindas!!!

Árvores do Júlio, Carolina e Priscila (8ºA)

Árvores de Francislene ( 8ªA fundo preto), Daniel (8º C  com estrela), Luciano ( 8ºA verde colorida), caderno é da Ester (8ºA), na parede azul de Guilherme S e Maicon (8ºD) no canto direito da Carolina (8ºA).

Árvore do Gabrilel Lorran (8ºA).

Estrelas recortadas

      O Natal está chegando e com ele os enfeites coloridos por todo lugar.Cláudia, professora do Projeto de reforço da escola, pediu uma ideia para  trabalhar com os alunos dela. Lembrei-me das estrelas feitas com recorte. Sempre olhei para elas nos sites da internet, mas só agora resolvi fazê-las. São bem simples e ela aprendeu. rapidamente.O conhecimento deve ser dividido.Repassado no momento apropriado e em tempo hábil. No dia seguinte recortou os papéis com os alunos e fizeram as estrelas.As primeiras ficaram com os meninos.Depois outras foram confeccionadas para a sala de aula dela e para a escola.Ficaram bem bonitas. Ela depois me contou que ensinou na outra escola que ela trabalha  para a diretora que adorou a ideia e foi passando para a frente.Interessante quando um simples movimento que a gente faz se multiplica.

vídeo 

Estrelas dos meninos do Projeto.

Estrela do Neriberto.(9ºano)

Medalhas de Fumiaki Shingu

        Houve apresentação dos alunos no dia 19 de novembro em comemoração ao Dia da Consciência Negra.Várias danças com os ritmos da África, poesias e tendo como  desfecho um desfile de Beleza da diversidade étnica brasileira.Alunos de todas as tonalidades participaram: mulatos, negros e louros abrilhantaram a passarela improvisada na escola.Foi tudo muito simples, mas alegre e empolgante.Confeccionei algumas medalhas simples do site Origami Club, já que tivemos a ideia na última hora e para ficar uma coisa diferente. Fiz seis, pois seriam três primeiros lugares dos 6º e 7º anos e três dos 8º e 9º anos.Deixei as medalhas com uma colega de trabalho que na hora da premiação as colocou do lado contrário na roupa dos meninos. Achei graça na forma como ela viu a medalha.Foi só para confirmar mais uma vez que enxergamos a mesma coisa de formas diferentes mesmo. Mesmo assim os meninos gostaram da brincadeira.

Alguns dos meninos premiados no dia.Eles são lindos!!!!

Dia da Consciência Negra

Pessoas vivendo em harmonia e buscando a Paz.

             O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira.É uma data que eu particularmente gosto de trabalhar com os alunos em sala de aula, pois a maioria de nós lá temos a ascendência negra. Na Língua Portuguesa  trabalho as palavras de origem africana, textos e questões sobre a arte, culinária, música e aspectos em que os alunos identifiquem e valorizem suas raízes.É um processo de autoaceitação.Dobrei bebês que representassem as etnias mais visíveis no Brasil.Usei  papel japonês 12 por12cm.

Baby de Robert Lang

         Outro origami que sempre achei bonitinho, mas nunca me atrevia a disponibilizar tempo para ele era o bebê.Agora chegou o momento desse fato acontecer.Uma colega de trabalho me pediu uma ajuda para fazer alguns convites para uma feira com o tema "A vida pede passagem". Ela queria um bebê na palma de uma mão. Depois pediu que ele estivesse dentro de rosas, para simbolizar o renovo. As rosas eu já tinha ensinado para os alunos interessados.Para aproveitar o estímulo do pedido, eu resolvi estudar o diagrama. É intermediário e a dificuldade maior foi entender o passo 24, já que o diagrama achei na internet e estava horrível de se entender. Fiz os cincos bebês que ela me pediu e as rosas ficaram para os meninos fazerem.O diagrama do bebê se encontra no livro Design Secrets do Robert Lang.

Rosas gigantes feitas pela aluna Chelsea (8ºA).

Atividades em sala de aula 4

      
       Ensinei ao meu aluno Jonathan uma rosa. Rosa Kawasaski de Toshikazu Kawasaki. Não aprendeu de primeira, mas é um adolescente esforçado. Ficou super entusiasmado. Queria dobrar uma logo e dar de presente para a mãe dele. Já disse que eles (juniores e adolescentes) surpreendem pelo empenho e criatividade, quando são estimulados e bem orientados. Deixei o diagrama com ele e mostrei as dobras importantes antes da roda (twist). No outro dia ensinei o que faltava. Não demorou muito estava pronta a primeira rosa dele. Papel de rascunho. Depois outros alunos se interessaram.e até aqueles que não se aprofundavam muito no assunto. Alguns têm mais dificuldades mesmo e ajudei em alguns intervalos (recreio). Não trabalho diretamente com o conteúdo Artes na escola e por isso a ajuda foi dada nos sábados na reposição de aula. Tudo previeamente conversado com direção e alunos. Os que já estavam hábeis ajudaram a quem ainda não tinha aprendrendido tudo. Agora eles estão reproduzindo o conhecimento na sala sozinhos. Recebo críticas às vezes, pois ensinar algo diferente, mesmo nos intervalos fomenta o espanto.Prefiro ver os alunos encantados com as dobras do origami a outras atividades obscurecedoras que podem seduzi-los, principalmente os que moram na periferia. Para quem ainda tem dificuldades em dobrar a rosa deixo este link que acho muito bom para ensinar e aprender a rosa .

Rosa engraçadinha do Luciano ( 8º ano)

Kusudama Clo de Isa Klein

          Kusudama criado por Isa Klein.Usei papel de presente 9 po 9 cm.Modelo publicado na revista4esquinas.

Atcs - Argentina

         ATCs são cartõezinhos que trocamos com grupos de artistas origamistas de diferentes lugares.Usa-se um origami bem simples para ilustrar uma ideia que pode ou não ser proposta pelo grupo que organiza a troca.O objetivo maior é mesmo o intercâmbio de ideias e modelos, mas acredito que os cartões levam mais do que isso.Transportam alegria, a intenção e a energia que colocamos  no momento da execução.O proponente do intercâmbio é o grupo de Origami em Rosário na Argentina.O tema era livre e pensei em um lápis de cor que é um objeto para colorir e tornar o desenho mais belo.Colorir a vida, pois ela é da cor que pintamos.Frase antiga e verdadeira.Também escolhi o trevo de quatro folhas que segundo a crença popular é símbolo de boa sorte. Espero que todos que recebam meus Atcs tenham mesmo uma vida mais cheia de cores e de muita sorte! Por agora eu já preenchi minha quota de ATCs no ano.O diagrama do trevo está aqui e o do lápis aqui .